Apprentissage de la peur par observation

Apprentissage de la peur par observation

Ce projet de recherche s’intéressait à l’apprentissage de la peur par observation. Devons-nous absolument vivre une situation aversive pour développer une peur? Il semble que nous apprenions beaucoup en observant les expériences des autres. Pour les enfants, certaines peurs peuvent être acquises en observant l’expérience de leur parent. Dans le cadre de cette étude, nous avons développé un protocole d’apprentissage de la peur par observation et l’avons validé auprès de dyades parent-enfant. Nous avons également souhaité examiner les facteurs qui influencent l’habileté des enfants à acquérir la peur par observation.

Publications scientifiques

Bilodeau-Houle A, Morand-Beaulieu S, Bouchard V, Marin MF (2023). Parent-child physiological concordance predicts stronger observational fear learning in children with a less secure relationship with their parent. Journal of Experimental Child Psychology, 226, 105553. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2022.105553

Bilodeau Houle A, Bouchard V, Morand-Beaulieu S, Herringa RJ, Milad MR, Marin MF (2020). Anxiety sensitivity moderates the association between father-child relationship security and fear transmission. Frontiers in Psychology, 11, 579514. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.579514

Marin MF, Bilodeau-Houle A, Morand-Beaulieu S, Brouillard A, Herringa RJ, Milad MR (2020). Vicarious conditioned fear acquisition and extinction in child-parent dyads. Scientific Reports, 10(1), 17130. https://doi.org/10.1038/s41598-020-74170-1

Brouillard A, Davignon LM, Fortin F, Marin MF (2022). A Year Through the COVID-19 Pandemic: Deleterious Impact of Hormonal Contraception on Psychological Distress in Women. Frontiers in Psychiatry, 13, 835857.

Raymond C, Provencher J, Bilodeau-Houle A, Leclerc J, Marin MF (2022). A longitudinal investigation of psychological distress in children during COVID-19: The role of socio-emotional vulnerability. European Journal of Psychotraumatology, 13, 2021048.